上下同心迎评估
中国美术学院教学评估
自评自查工作侧记(三)

　　7月27—30日，中国美术学院教学评估复查工作全面展开，七个专家组分别对各系、各部门的教学评估工作进行全面复查。每个专家组均由院领导和校外具有丰富评估经验的资深专家组成。

　　评估时，先由各部门负责人汇报工作，然后专家组认真审查综述材料、材料目录以及原始材料，再针对汇报和材料中的问题加以提问，做出点评，指出其中的优点和不足，提出进一步的整改意见。

　　复查期间，正值杭城高温酷暑，但广大教职工齐心协力，不怕疲劳艰苦奋战。学院各系、各部门都积极做好教学评估工作，提前交上了综述材料和材料目录，整理好原始材料，等待着专家组的检查。评估时负责人详细地汇报本部门的工作情况，有时还用多媒体课件把工作情况生动地展现出来。检查过程中，部门所有成员都认真听取专家们的意见和建议，并纷纷表示一定要按照专家提出的要求认真整改，力争在国家教学评估中取得好成绩。

　　为全面反映各系、各部门的复查工作，我们编印三期《简报》，以展示我院教职工的精神风貌和工作实绩。

设计基础教学部
　　7月27日，设计基础教学部作为中国美术学院教学评估复查工作的试点单位，接受了由浙江省内本科教学评估专家以及由学院各系主任组成的教学评估复查小组的全面检查。这次检查也是开展全院复评工作的培训，全院七个复评专家小组成员参加了这次复查。
　　刘健副院长主持了此次评估复查工作，教务处处长翁诞宪就评估工作的全过程进行了讲解。复查工作前，许江院长作了重要讲话。
　　许院长认为设计基础教学部作为复查的第一站，是即将开始的各系复查工作的总演习。在复查中发现存在的问题，将及时寻找对策。许院长强调，中国美术学院为中国艺术教育的老八路，有着非常悠久的历史与光荣的传统，却是教学评估方面的新兵，教学评估工作有待摸索与探讨。如果把教学评估看成是一场战役，那么此次复查工作就是场前哨战。教学评估是场持久战，全院上下必须时刻抱有四种态度：
　　一要有信心，相信有着优良传统的中国美院将为全国美术院校的本科教学评估提供一种规范性格式。二要虚心，在学院的教学评估准备工作中势必会发现存在问题，这些问题很多是艺术教育中存在的一些新老问题，我们必须根据中国美术教育发展的特点以及我院独有的特色不断加以调整，使教学朝正确方向发展。三要有耐心，临教育部教学评估还有4个月，我们必须有足够的耐心坚持工作到最后。四要有爱心，全院上下必须彼此团结，万众一心，共同把此次教学评估工作搞好。
　　复查时，设计基础教学部副主任周刚运用多媒体课件对设计基础教学部的情况进行了讲解和演示。然后各复查小组分工负责，全面检查设计基础教学部教学评估自评报告与自评依据、原始材料的整理和编排情况，还召开了教师座谈会，并对评估工作进行了全面的汇总与综合、客观评定。专家们基本认同设计基础教学部所给定的各个主要观测点的等级评定以及评定依据，并就材料准备上提出了一些建设性的整改意见。
　　此次复查不仅是对设计基础教学部几个月来的教学评估准备工作的一次全面检阅，为学部及时发现问题提供了有利的机会，还为全院深入开展教学评估复查工作提供了示范，为此次大规模自下而上各系的教学评估工作做好了充分准备。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（设计基础教学部 王晓芬）

视觉传达设计系
　　根据院教学评估工作的相关精神和具体要求，视觉传达系专门成立教学评估工作筹备小组， 做了具体分工并积极地展开工作，经过几个月的努力已初步完成各项自评报告的撰写工作。本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，该系借评估工作的东风，加强系资料档案的整理与分类工作，进一步规范了系档案的管理与建设体系，为强化教学管理秩序提供了有力保障。
　　7月28日，院评估工作组到视觉传达系检查评估工作。在近6小时的检查中，系主任赵燕教授向专家们汇报评估工作思路、进程和自评报告内容，同时回答了相关疑问。评估专家们认真听取了工作汇报后，对该系的工作予以肯定并提出了若干指导意见。此次检查对视觉传达系进一步深入开展评估工作具有十分积极的意义。
　　检查后，系评估小组随即召开小型工作会议，根据评估工作的需要重新调整了分工，将下一阶段的工作分为五个部分：1.自评报告的修改。2.管理工作内容的整理与编写。3.具体数据的采集、整理与编写。4.系资料档案的整理。5.原始资料的补缺。每个部分均做了具体的分工。
　　目前新一轮的评估筹备工作正有条不紊地展开。视觉传达系将继续保持求真务实的工作态度，并注意加强与其它各系、部的交流，以期作到相互学习，协调统一，从而顺利完成评估的筹备工作任务。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（视觉传达设计系 王昕）

环艺系
　　为了迎接教育部普通高等学校教学质量水平评估工作，学校利用暑期时间进行一次学校评。环艺系领导及评估小组成员对此次学校复评工作十分重视，两次召开了有全系教职工参加的迎评工作会议，明确任务，分清职责，要求每位教职工明白迎评工作是每个人的职责，务必坚守岗位，按质按量完成任务。此后，又根据不同阶段对评估的要求和指标的细化，多次分别召开了评估小组会议，做到层层落实，步步到位。
　　7月13日，迎评工作进一步全面展开，所有评估小组成员及教师全部到位，进行迎评材料的收集汇总整理。评估小组的成员每天面对的是堆积如山的材料等待整理；大量文字等待输入、打印；更有些材料要几易其稿。由于暑期用电高峰，断电的情况经常发生，老师们放弃暑期休息时间，顶着三十多度的高温继续工作，体力严重透支，晚上加班加点更是时有发生，但没有一个人有任何怨言。尽管工作任务繁重，但是看着每天完成的大量工作，每个人都体会到一种收获的喜悦。一份耕耘，一份收获，经过半个月的艰苦奋战，看到迎评材料分类归档、整齐划一，所有工作人员都松了一口气，仿佛刚打完一场工作仗似的。
　　7月28日，学院教学评估自评工作开始了，由毛雪非书记带队的评估专家组成员一行10人来到环艺系，认真听取该系自评汇报，考察学生作品陈列室；仔细审阅评估原始资料；召开教师座谈会，听取老师们对系评估工作的意见和建议。专家们依据各项指标对该系本科教学的各个环节进行了全面的考察。在经过一系列的检查、统计、分析后对该系的评估工作给予了肯定，同时，也提出了不少宝贵的意见和建议，使他们对指标体系及其内涵有了更深一层的理解，在接下来一个阶段的评估工作中，我们将根据专家组的意见和建议，对存在的问题和差距进行逐项的查漏补缺。
　　这一次的自评工作可以说是迎接全国本科教学水平评估的一次预演，使他们受益匪浅：一方面它明确了下一阶段迎评工作的重点，看清存在的问题并及时修正；而另一方面，专家们给出的肯定意见也更加坚定了他们在全国本科教学水平评估中获得优秀成绩的信心。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（环艺系 朱蕾）

建筑系
　　教学评估是我院今年的重点工作，为使建筑系师生更好地了解把握教学评估工作的目的和意义，为迎接教育部对我院本科教学工作水平评估，建筑系认真贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，形成全系上下人人关心，积极投入、参与迎评创新工作。
　　今年暑假，杭州持续高温。建筑系全体教职员工在系主任王澍老师的带领下，冒着炎热酷暑，准备评估所需的各项材料。每次教职工会议，各位老师都冒着烈日从家赶到滨江，从没有任何老师缺席或迟到。短短二十多天，王澍老师就召集全体老师开了五次会议，及时传达学校对评估工作的最新要求和指示，让大家随时调整各自的工作。评估所需的材料繁多而又复杂，很多资料都都要再次整理归档。建筑系老师又承担着象山的设计规划工作。这一切都为建筑系迎评工作带来了不小的困难。但是，全系教师为了迎接7月28日学校评估专家的检查，不惜加班加点，把能完成的工作及时完成。比如王澍老师为写系规划报告，熬夜到凌晨四点，赶不上吃早饭就又赶到系里主持教职工会议，安排工作，完全达到了废寝忘食的程度。除了全体教职工，该系学生也积极投入教学评估的准备工作，配合帮助老师整理所需的数据资料。在全系师生的共同努力下，最终完成了初步的迎评促建工作。
　　这次评估工作也暴露了建筑系工作上的一些漏洞。让他们更清楚地认识到工作上的不足，真正达到了“以评促建，以评促改”的目的。希望能通过这次评估工作，完善建筑系教学行政体系，在新的时代背景下，创办国内一流的独具自身特点的建筑系。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（建筑系 张敏敏）

工业设计系
　　7月28日，历经半个多月的联合奋战，工业设计系终于顺利通过院教学评估专家组的初评，全系教师展露欢颜。
　　本学期教学工作刚结束，系领导就狠抓评估工作，并以此为契机，提升本系教学改革的理念，拓展教学改革的思路，通过自查自评以完善工业设计新办专业的改革措施；根据院评估办陆续下发的文件，反复钻研，领会精神实质；对文件盒脊上的指标、观测点、字段、字体都一一做了严格的修改调整，将指标分别落实到每位教师。担任总策划的系主任赵阳教授夜以继日、真抓实干，对照核心指标修改、充实自评报告、自评依据及系发展规划等内容，包揽了大部分的材料撰写任务。由于系领导以身作则，全系教师在他的带动下不畏高温，投身于繁忙的工作，积极配合系评估小组，尽力提供所需材料，纷纷动用个人的软硬件，主动放弃休息时间，大家出主意想办法，克服困难解决问题，确保评估工作的顺利完成。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（工业设计系 王艳明）

染服系
　　历经数月，染服系在教学评估工作中做了大量而艰苦的工作。由于染服系专业教学的特点，在本学期末正值服装专业毕业设计动态展示时期，加上实验室正在忙于建设工作等原因，工作繁重，他们没有被吓倒，相反，染服系在规划好所有教学工作后，全面出击，誓必获胜。
　　从接受院的教学评估工作开始，染服系便开始精心布局，成立了教学评估小组。全局战役由系领导带头，日夜加班加点，组织材料，撰写自评综述等染织与服装系的领导班子对本次的教学评估战役的总体方案是：整个工作分 三个阶段进行，第一阶段：我系配合院评估办对教学计划和教学大纲进行了整理。第二阶段的工作完成了教学自评综述、状态数据、规章制度，以及相关的支撑材料二个段的评估工作，第三个阶段将认真听取自评专家组的意见，然后做进一步的整改。为此先由评估小组组成突击队，对全局进行布控、踩点和实战，在第一阶段工作后，逐渐加大力度，在完成第一和第二阶段后，总结经验，认准方向，然后全系全面全力出击，获取胜利。这个工作方案是根据系的特点而形成的独特的教学评估工作方法。在教学评估实际战役中，染服系领导班子对评估工作极其重视，多次组织全系教学评估会议，向全系教职员工传达上级有关教学评估精神，帮助教职员工理解教学评估工作的实际意义和精神。准备在第三阶段全系出击，迎接全面胜利。在系领导的亲自带领下，经过几个月的苦战，终于完成了前两个阶段的工作。在紧张和有序的评估工作中，我们迎来了7月29日由毛雪非书记带队的院评估专家小组的检查。教学评估专家小组，对染服系的教学评估材料和教学评估工作做了切实评价。对系的教学大方向和教学改革等诸多方面作了高度的评价和肯定，同时指出他们在评估中的一些问题。
　　针对第一阶段和第二阶段的实际经验，以及院教学评估专家小组对他们提出的优点与不足，系领导及时重新布置工作任务，再接再厉，总结经验，调整战局，按照整个战役方案，全系全面出击，同时，染织与服装系缩短放假时间奋战暑假，将每项工作落实到实处，准备打好第三阶段的全面战斗，誓死取得教学评估战役的全面胜利。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（染服系 高坚慧）

陶艺系
　　为了迎接教学评估，陶瓷艺术系按照学院的统一安排和要求，高度重视、广泛动员，全系教职员工克服种种困难，积极投身到迎接教学评估的各项准备工作中来。
　　在教学评估教师动员会上，系党支部书记兼系主任刘正，传达了上级领导对本次评估工作的态度及要求，要求每位教师都切实做好评估前的各项准备工作。
　　全体教职员工积极响应院评估办的要求，以实际行动积极投身到各项准备工作中去。全体教职员工分工负责，以评估工作的一级指标为依托、二级指标为分界点，把主要观测点作为直接参考，认真收集整理各项支撑材料，并力争使材料完整、翔实。在综述材料（自评报告）的整理工作中我们紧扣等级评定标准，简明扼要、实事求是。教师在整理教案的过程中更是兢兢业业、一丝不苟。教学评估的各项指标都非常简明扼要，一目了然，但是各项支撑材料的准备工作却是千头万绪、纷繁复杂，工作量非常大。但是，在困难面前，我们没有低头，在系主任的带领下，他们理清思路，化整为零，分工负责，共同协作，发挥集体的力量，共同做好各种材料的梳理工作。“苦心人天不负，三千越甲可吞吴”在他们的共同努力之下，教学评估工作终于取得了阶段性成果。
　　7月29日，学院教学评估专家组对陶瓷艺术系的迎评工作进行了检查。检查结束后，专家组对陶艺系的工作给予了高度的评价和充分的肯定。但是，他们在成绩面前没有懈怠。因为他们知道，这只是阶段性的成果，还没有取得最后的胜利，还有很多问题要去解决，还有许多工作要继续努力。
　　学院教学评估专家组在肯定成绩的同时也提出了不少问题，如在一些问题的阐述上不够明确、不够合理等，都需要进一步改进。他们表示下一步工作将以专家组提出的问题为主要切入点，认真对已经准备好的各项材料，进行审查、校对，确保每份材料的质量，保证在教学评估时没有任何遗漏之处。
　　终点同时也是新的起点。在完成了前一阶段的各项工作之后，下一阶段的工作将更加艰巨和复杂，但他们从来不会在困难面前低头。在接下来的这一段时间里，他们将继续发扬不怕苦、不怕累，团结协作的优良作风，争取最后的全面胜利。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（陶艺系 韩阔）