目前，我院评估工作进入了最后的冲刺阶段。为配合学校评估工作的全面开展，环艺系积极做好学生工作，为迎评提前做准备。从开学至今，环艺系针对评估分三个阶段对学生进行动员、教育。

　　第一阶段——动员阶段。开学第一天，在系领导与二年级新生的见面会上，系主任对学生教育时着重将评估工作作为重点进行了动员和宣讲，提出学生不仅在专业文化课学习上严格要求自己，同时应时刻牢记自己的职责，严格遵守校规校纪，在专家组进驻学校前有思想准备，严肃对待评估工作，并在评估工作全面开展期间，能够配合学校，顺利完成评估的各项任务。通过动员和宣讲，学生们对评估工作有了一个初步认识，为日后系里开展学生评估教育奠定了基础。

　　第二阶段——教育阶段。九月下旬，环艺系结合诚信教育活动开展了系学生会、团支部的学生干部交流会，还分班进行了诚信教育与评估教育的主题班会，传达了院长关于我院评估工作的讲话精神。班会上，学生踊跃发言，就我院教学体系框架、办学精神、以及评估的各项相关内容展开了热烈讨论，师生之间、同学之间进行了充分地交流。在一个轻松地学习氛围中，同学们将评估内容进行了深入的理解，使得评估精神深入人心，从而使学生进入了迎评工作的准备阶段。

　　第三阶段——准备阶段。环艺系为使学生有一个提前的适应时间，10月15日展开了一次评估学习摸底问卷。采用开卷问答的形式，列出11道与评估宣传手册内容相关的问题，使学生对评估要求、内容有一个深刻的认识。答卷的内容表明，学生实事求是，能将学校教学、管理各方面的内容如一作答。可以看出学生们已将评估作为一件与学习、生活密不可分的大事来对待，对各种问题都有着自己的理解，同时他们还对教学、管理等方面提出了自己的意见，为教师的教学、学校的管理的改进指明了方向，使学生与教师与学校之间的沟通得到了加强，也为迎评工作全面展开作好了准备。

　　经过短短一个多月见缝插针式的动员教育工作，使得评估思想教育工作落到了最基层，整个系自上而下都有了一个很好的迎评氛围。在学生迎评工作方面，环艺系走在了前头，为评估工作做好了前期准备工作，为今后迎评工作的顺利展开打下了良好的学生基础。