11月9日下午2点，世界华人工业设计论坛暨全国工业设计研讨会分论坛一在中国美术学院象山校区小剧场201隆重举行。清华大学美术学院工业设计系主任蔡军主持了这次会议。

　　湖南大学设计艺术学院院长何人可教授发表了《工业设计专业发展战略研究》的论文。

　　何人可教授分析了工业设计专业的发展趋势，谈到中国工业设计教育的现状和存在的问题，工业设计专业的发展要走向综合性的设计教育，是以课题和研究为主。从中国制造走向中国创造中间，工业设计教育的构建成为一项挑战。

　　科隆国际设计学院的乌塔教授就设计中的性别问题从生活各个方面进行了一系列调查研究。

　　台湾长庚大学的梁又照教授发表了《知识经济时代使用者导向的创新设计方法——使用情境体验的创新设计》的论文。梁又照教授先介绍了在数位科技时代使用者情境导向的创新设计方法的产品开发的完整程序，包括产品策略——研发——设计——工程——制造——验证——实验——品牌形象建立，然后以美国工业设计为例引出创新和信息全球化对工业设计教育的重要性。

　　明基设计总监王千睿发表了《新经济时代的设计新定位》的论文，明基设计与生活和商业接轨，设计与企业运作的紧密关系，企业设计研发运筹的供应链从市场信息到研发设计循环。王千睿介绍了明基设计的案例，营销方法和方向。从企业的角度提出对工业设计师的要求，不仅要有创造力和想象力，也要有团队合作的精神。

　　香港理工大学的林衍堂教授发表了《生态平衡和可持续性产品设计及相关教育》的论文，

　　提到了环保的重要性，工业设计的教育应该引入环保的概念。

　　清华大学美术学院的严扬教授发表了《设计教育中“宽”与“专”的辨证》的论文，介绍了清华大学工业设计系毕业生基本情况以及毕业生的作品和就业情况。

　　台湾云林科技大学的管幸生教授发表了《工艺型创意生活产业体验之设计策略架构研究》的论文以台湾3家企业为例，引出体验之设计策略的架构。

　　中国美术学院工业设计系主任王昀发表了《重新解读设计和边界》的论文。王昀重新解读设计和边界。设计是为了人的生活，重新界定工业设计的边界，得出了对工业设计的教育的四个方向，人与休闲，人与交流，人与移动，人与居住。讲解各个方向的四个逐渐深入的层面。对于面对的新问题，事件做的思考，详细介绍了三个案例——等待，坐，世博会设计。

（家具设计　燕丹）