现代陶艺发展至今呈现两大趋势，一是依附于大美术概念的以情感传达为主的观念性作品，一是兼具实用的在传统基础上赋予新意的器皿类作品。纵观其趋势，观念性作品趋多，一直坚持器皿类创作而富有成果的陶艺家为数不多，安田   猛先生就是其中佼佼者之一。在我院陶艺系器皿课程设置上也存在有待丰富完善之处，邀请安田猛先生来系讲学恰逢其时。

　　安田猛先生在陶艺系讲学的四周时间，安排的充实而有节奏。从幻灯讲座开始，以幻灯讲座结束，阐述其整个教学创作思路。第一周，通过座谈交流，培养学生的创作热情，明确创作的动机和思路，安田要求学生带着感情和想法去创作，例如分析茶的功效和茶具的制作，饮食风俗和餐具，甚至要求学生分组准备午餐。在轻松愉悦的氛围中达到学习目的。

教学现场之一

　　在做好思想上充分准备的基础上，第二周开始，安田猛先生具体系统地讲解其捧泥、揉泥、拉坯、修坯等技法，有许多不乏是其独到的创新。最后其烧制成的作品，单纯、朴素，令人爱不释手。值得一提的是安田先生在讲解技法的同时，非常重视劳动时的自我保护意识，卫生纪律意识等，如搬泥等工作姿势对身体的影响，如何减少粉尘，保持工作环境的清洁等，并将此意识上升到和技法、观念等同的高度。

　　安田先生对泥性的把握是独到的。从其作品的表面的肌理、痕迹，可以感受到艺术家与泥料的交流对话，能感受到艺术家创作的心境和难以抑制的激情。正是耳濡目染，学生茅塞顿开，在创作过程中始有自我陶醉的感悟。

教学现场之二

教学现场之三