9月4-5日，我院工业设计系邀请德国科隆国际设计学院创办人、美国雷蒙德基金会主席米歇尔教授和乌塔教授，举办了主题为“等候”的设计讲座，本科生、研究生约有100人到场听课。

　　“等侯”的动词属性是具有社会普遍性的，也是国际性的。在“等候”的过程中既有喜悦也有失望，有短时有长久，有的思考有的休息有的发愣；有的表现为“来回踱”有的压抑着“原地站”；有的靠着有的坐着，有的为了期盼迎接到一个新的地方去，有的为了留恋守候到某个旧的时刻来……总之，“等候”是抽象的也是具体的，“等候”的状态是中间的过渡的，当时间是客观感觉到的东西时，“等候”就成不可琢磨的了，反之亦然。而应该说对具象的事物进行抽象思考是最为复杂的；古代的狩猎与现代的等红绿灯，等候的意义已变得多么的面目全非！今天，充斥于整个社会中，设计师们重新认识理解“等候”——等候作为一种形式运用在设计构思上，反映在产品造型里；不同文化背景心理状况下的不同等候，表现出来各具匠心。最重要的手段是观察再观察！讲座引得学生们兴趣极大。三年级学生已分成10个小组，他们将带着启发，对车站餐馆公园等不同场所、不同层次、不同因素的群体，用现实观察法、质量观察法、数据统计法等形式进行课题实地调研。

　　米歇尔、乌塔两位教授每年都到国外讲学，这次是他们第三次来我院，也是今年的第二次。此行是他们与工业设计系共同申请的DIE计划，由双方学院合作完成“等候”这一课题，同学们将通过互联网进行交流并展开研究，作为双语教学的新形式，这是一次很好的尝试，明年一月还将有十分幸运的学生带着方案前往德国发表并考察，然后德国的学生也将带着方案来到中国发表、考察。最后在我院展出他们的共同成果。其主要作用是，提高双方学生跨文化交流的能力、信息交换、开放型技能培养和提高今后的谋职能力。其合作意义在于，两国教师学生跨国界、跨学校、跨文化的洲际交流、网络讨论和直接面对面的接触讨论，形成语言、思维和文化背景的延续互动，提升两校间教学的新思维新活力，学术互补，激发学生求知创新的欲望，逐步达到学院双语教学50%的目标。

　　米歇尔、乌塔两位教授还在教学期间会晤了许江院长并参观了我院建设中的象山校区。